金相顯微鏡讓世界發(fā)現(xiàn)有趣的東西
發(fā)布人：發(fā)布時間：2019/6/21
金相顯微鏡讓世界發(fā)現(xiàn)有趣的東西
金相顯微鏡采用雙軸對稱高速微機電系統(tǒng)轉鏡掃描技術，成像幀頻已達40Hz（256*256像素），同時具備多區(qū)域隨機掃描和每秒1萬線的線掃描能力。設備采用自主設計可傳導920nm飛秒激光的光子晶體光纖，該系統(tǒng)首次實現(xiàn)了微型雙光子金相顯微鏡對腦科學領域最廣泛應用的指示神經(jīng)元活動的熒光探針的有效利用。同時采用柔性光纖束進行熒光信號的接收，解決了動物的活動和行為由于熒光傳輸光纜拖拽而受到干擾的難題。
無疑，這一項研究的成功意義重大，這主要是因為它為腦科學、人工智能學科的研究提供了重要的高端儀器。具體來說，微型雙光子熒光顯微成像技術改變了在自由活動動物中觀察細胞和亞細胞結構的方式，可用于在動物覓食、哺乳、跳臺、打斗、嬉戲、 睡眠等自然行為條件下，或者在學習前、學習中和學習后，長時程觀察神經(jīng)突觸、神經(jīng)元、神經(jīng)網(wǎng)絡、遠程連接的腦區(qū)等多尺度、多層次動態(tài)變化。
金相顯微鏡下的微觀形態(tài)學教學是生物醫(yī)學專業(yè)學生必修的課程，特別是組織學、病理解剖學、胚胎學、細胞學、寄生蟲學和微生物學的實驗課程在教學計劃中占有很大的比例。而金相顯微鏡下的觀察是實驗課教學的重要手段，學生只有通過自己觀察鏡下的顯微結構，才能真正的理解和掌握理論知識，從而達到提高學生認識、分析和綜合能力的目的。
金相顯微鏡互動教室用于形態(tài)學科的教學實驗，能將學生金相顯微鏡下圖像發(fā)送到教師的計算機屏幕上，能有效地進行互動教學、方便各種多媒體課件的使用、具有開放性和可擴展性，使學校的顯微形態(tài)學科的教學實驗手段提高了檔次，主要特點是全部采用高品質專用數(shù)字金相顯微鏡，使圖像語音文件全向互動交流，通過靈活的聲像教學模式和顯微圖像數(shù)據(jù)共享，實現(xiàn)了在同一時間，同一界面，師生的高效溝通。
金相顯微鏡互動教室深度融合數(shù)碼成像高分辨率圖像采集技術、高清晰圖像顯示技術、計算機功能與互聯(lián)網(wǎng)功能，產(chǎn)品跨入了智能化與云端化行列，是一種具備智能化云端終端設備，提供一種全新的高清數(shù)碼互動課程教學解決方案，具有高清晰的圖像畫質與自動控制功能，豐富實用的交互功能，滿足了教師多樣的授課需求，提高了學生的學習效果。
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